Εκδόσεις Γρηγόρη
Τηλέφωνα Παραγγελιών210 3637011 - 210 3637016
Τηλέφωνα Παραγγελιών
Από την Αλληλοδιδακτική ως την επικράτηση του Νεοερβαρτιανισμού
"Το βιβλίο αυτό είναι αποτέλεσμα μακροχρόνιας ενασχόλησης με τη θεωρία και τη πράξη της διδασκαλίας. Η διαπιστωμένη αναντιστοιχία μεταξύ της παιδαγωγικής θεωρίας, των θεσμικών προβλέψεων και της σχολικής τάξης, αλλά και η διατήρηση στα σχολεία μας ορισμένων παγιωμένων αναχρονιστικών πρακτικών με παρακίνησαν να διερευνήσω τα αίτια των φαινομένων αυτών. Έτσι οδηγήθηκα στη μελέτη της εσωτερικής οργάνωσης και λειτουργίας των νεοελληνικών δημοτικών σχολείων, γιατί θεωρούσα - σήμερα είναι πεποίθεση μου - ότι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και οι δυσλειτουργίες του εκπαιδευτικού μας συστήματος είναι δυνατό να ερμηνευθούν μόνο μέσα από τη διερεύνηση των συνθηκών που τις επέβαλαν και την παρακολούθηση της ιστορικής και κινωνικής τους εξέλιξης.
Το αναγκείο υλικό αναζητήθηκε σε κεντρικές βιβλιοθήκες της Αθήνας: Εθνική, Μπενάκεο, Γεννάδειο, δημοτικές, ιδιωτικές, σχολικές βιβλιοθήκες αλλά και παλαιο-βιβλιοπωλεία. Η συγκέντρωση του ήταν μια χρονοβόρα διαδικασία. Τις πάμπολλες δυσκολίες, που αντιμετωπίζει ο ερευνητής, τις γνωρίζουν καλά όσοι ασχολήθηκαμή ασχολούνται με τη μελέτη προβλημάτων της νεοελληνικής εκπαίδευσης από πρωτογενείς πηγές.
Η έρευνα επικεντρώνεται στην εσωτερική οργάνωση και λειτουργία των νεοελληνικών δημοτικών σχολείων από την εποχή του Καποδίστριαμέχρι την επικράτηση του Νεοερβαρτιανισμού και κινείται σε τρία επίπεδα: την παιδαγωγική θεωρία, τις θεσμικές προβλέψεις και τη σχολική τάξη.
Εκτός από την εισαγωγή, όπου προβάλλεται το θεωρητικό σχήμα, με βάση το οποίο αναλύεται το υλικό, και τις τελικές επισημάνσεις και τα συμπεράσματα του τελευταίου κεφαλαίου, τα άλλα τρια κεφάλαια έχουν όμοια δομή. "
Για τα περιεχόμενα του βιβλίου πατήστε εδώ.
HellasSITES