Επαναπροσδιορίζοντας το αναλυτικό πρόγραμμα και τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών
Αν το θεμελιώδες ερώτημα που έχουμε να απαντήσουμε ως ανθρωπότητα αφορά στο είδος της κοινωνίας που επιθυμούμε να έχουμε, τότε η συζήτηση σχετικά με την επαναθεώρηση και τον επαναπροσδιορισμό οποιουδήποτε θεσμού θα πρέπει να εστιασθεί στο θέμα των σκοπών. Συγκεκριμένα για τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών θα πρέπει να αναρωτηθούμε γιατί τα παιδιά πρέπει να μελετήσουν φυσικές επιστήμες για αρκετά χρόνια στη διάρκεια της υποχρεωτικής τους εκπαίδευσης;
Σίγουρα η απάντηση ότι οι φυσικές επιστήμες αποτελούν ένα σημαντικό κομμάτι της πολιτισμικής μας κληρονομιάς και επομένως οι μαθητές πρέπει οπωσδήποτε να μυηθούν σ΄αυτές, είναι αποδεκτή.
Ωστόσο, μια τέτοια απάντηση δεν μπορεί να αιτιολογήσει ούτε τα επίπεδα του επιστημονικού αναλφαβητισμού των ενηλίκων σε διεθνές επίπεδο ούτε και τις επιδόσεις γενικά των μαθητών στις φυσικές επιστήμες.
Για τα περιεχόμενα του βιβλίου πατήστε εδώ