Αρχική > Παιδαγωγική - Εκπαίδευση > Παιδαγωγική > Κατανοώντας το Αναλυτικό Πρόγραμμα ως Πεδίο Μελέτης και Έρευνας
NEWSLETTER

Εγγραφή

Με αγορές άνω των 50€, δωρεάν έξοδα αποστολής
Κατανοώντας το Αναλυτικό Πρόγραμμα ως Πεδίο Μελέτης και Έρευνας

Κατανοώντας το Αναλυτικό Πρόγραμμα ως Πεδίο Μελέτης και Έρευνας

Αναλυτικά Προγράμματα και Διδασκαλία - Μελέτη των Αναλυτικών Προγραμμάτων

Συγγραφέας: Χριστοδούλου Νικολέττα

Νέα Έκδοση 2017 

Tο παρόν πανεπιστημιακό σύγγραμμα φιλοδοξεί να καλύψει το κενό που υπάρχει στην ελληνόγλωσση βιβλιογραφία σε θέματα σφαιρικής αντίληψης του αναλυτικού προγράμματος, τη σχέση του με την έρευνα και πώς αυτή το τροφοδοτεί και συμβάλλει στην ανάπτυξή του, καθώς επίσης και τη σχέση του με τον προγραμματισμό, τη διδασκαλία και την αξιολόγηση. Η έκδοση αυτή αναδεικνύει την πλουσιότητα, το εύρος και το βάθος του πεδίου μελέτης των αναλυτικών προγραμμάτων όπως, κυρίως, διαφαίνεται στην ξένη βιβλιογραφία.

Πρόκειται για βιβλίο που ανατρέχει αρκετά στην αμερικάνικη βιβλογραφία, γιατί πέραν του ότι από εκεί είναι οι μεγαλύτερες επιδράσεις της συγγραφέως υπάρχει ακόμα ένας σημαντικότερος λόγος. Τα αναλυτικά προγράμματα ως ακαδημαϊκό πεδίο σπουδής και μελέτης και η προσπάθεια για την ερμηνεία και την κατανόησή τους στις μέρες μας, ειδικότερα από την περίοδο του επαναπροσδιορισμού των αναλυτικών προγραμμάτων και μετέπειτα, έχει εδραιωθεί στον αμερικάνικο χώρο, από όπου άρχισε να ‘στήνεται’ ως ακαδημαϊκό πεδίο, να μελετάται συστηματικά και να διαμορφώνει μια πορεία με διεθνή επίδραση. Το πεδίο των αναλυτικών προγραμμάτων μας βοηθά να καταλάβουμε τις διαστάσεις του με μια ευρύτερη πλέον έννοια και όχι απλά με αυτήν του σχεδιασμού, αντίληψη για τα αναλυτικά προγράμματα που επικρατούσε πριν από κάποιες, αλλά και για αρκετές, δεκαετίες.

Για τα περιεχόμενα του βιβλίου, πατήστε εδώ

H Νικολέττα (Νίκη) Χριστοδούλου είναι Διδάκτωρ Αναλυτικών Προγραμμάτων και Διδασκαλίας με έμφαση στη Σπουδή των Αναλυτικών Προγραμμάτων (Curriculum Studies) από το Πανεπιστήμιο του Ιλλινόι στο Σικάγο (University of Illinois at Chicago) και υπήρξε εκπρόσωπος της Κύπρου στον οργανισμό International Association for the Advancement of Curriculum Studies. Εκπαιδευτικός στο επάγγελμα, κατέχει Μάστερ στη Διδακτική Ηγεσία από το ίδιο Πανε- πιστήμιο και Πτυχίο Προδημοτικής Εκπαίδευσης από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Λέκτορας στο Τμήμα Νηπι- αγωγών της Σχολής Επιστημών της Αγωγής στο Πανεπιστήμιο Frederick, είναι στην παρούσα φάση Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Αναλυτικών Προγραμμάτων και Διδασκαλίας στο Augusta University (πρώην Georgia Regents University) της Georgia των Ηνωμένων Πολιτειών Αμερικής. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζουν στον τομέα των αναλυτικών προγραμμάτων ευρύτερα. Ασχολείται εκτεταμένα με ποιοτική έρευνα, συμπεριλαμβανομένης αφηγηματικής και (αυτο)βιογραφικής έρευνας και έρευνας προφορικής ιστορίας όπου καταπιάνεται με ζητήματα μνήμης, προσωπικών εμπειριών και την αξία τους στην εκπαίδευση.

Είναι η επιστημονική υπεύθυνη διαφόρων χρηματοδοτούμενων ερευνητικών προγραμμάτων με εθνική και Ευρωπαϊκή χρηματοδότηση, συμπεριλαμβανομένου και του ερευνητικού προγράμματος Η Προφορική Ιστορία της Κύπρου κατά το 2010- 2012.

(nchristodoulou@gru.edu, n.christodoulou@frederick.ac.cy, nikolettachristodoulou@gmail.com, cnikoleta@hotmail.com)

Συνέχεια Περιγραφής...

Διαθεσιμότητα: `Αμεσα διαθέσιμο
Τιμή: 25,00 €
  • ISBN: 978-960-333-939-7
  • Σελίδες: 318
  • Σχήμα: 17*24
  • Εξώφυλλο: μαλακό εξώφυλλο
  • Ημερομηνία έκδοσης: 2017
Σχετικά βιβλία
Copyright © 2013, Εκδόσεις Γρηγόρη, All rights reserved.