Αίτη?α της εποχής ?ας είναι και η ικανότητα του ανθρώπου να συ?βιώνει ?ε τους άλλους αρ?ονικά, τόσο σε εθνικό επίπεδο, όσο και σε πανανθρώπινο. Να διακατέχεται από συναισθή?ατα αλληλεγγύης, συνεργασίας, προσφοράς προς το σύνολο και αυτοθυσίας.
Η κοινωνικοποίησή του να ση?αίνει προβλη?ατισ?ό στα κοινωνικά και πολιτικά θέ?ατα της εποχής του, που έχουν σχέση ?ε τους αγώνες των λαών για την ευτυχία τους, όπως είναι τα πολιτικά δικαιώ?ατα, να ση?αίνει ακό?η εκδη?οκρατισ?ό, εκσυγχρονισ?ό της πολιτικής ζωής και των θεσ?ών της πολιτείας, φραγ?ό στην εκ?ετάλλευση ανθρώπου από άνθρωπο.
Αυτός ο υπεύθυνος άνθρωπος- πολίτης αποτελεί το όρα?α της εκπαίδευσης κι αυτόν πρέπει να αγωνιστού?ε να δια?ορφώσου?ε στο σχολείο, αν πράγ?ατι επιθυ?ού?ε έναν καλύτερο κόσ?ο, γιατί η παιδαγωγική δεν υπάρχει παρά για να υπηρετεί το παιδί και την κοινωνία.
Εφ? όσον δεν επιτελεί αυτόν τον προορισ?ό, αυτοκαταργείται.
Για τα περιεχόμενα του βιβλίου πατήστε εδώ.
Η Χρύσα Χρονοπούλου γεννήθηκε και ?εγάλωσε στους Αγίους Αναργύρους Αττικής όπου και ολοκλήρωσε τις εγκύκλιες σπουδές της. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστη?ίου Αθηνών, όπου επέστρεψε κάποια χρόνια αργότερα και εκπόνησε διδακτορικό στα παιδαγωγικά.
Δίδαξε τα φιλολογικά ?αθή?ατα σε Γυ?νάσια και Λύκεια της Εύβοιας και της Αττικής. Ως υποψήφια διδάκτωρ συνεργάστηκε ?ε την Α΄ Έδρα της Παιδαγωγικής και οργάνωσε φροντιστηριακά ?αθή?ατα για τους προπτυχιακούς φοιτητές, στο πλαίσιο προετοι?ασίας καθηγητών για τη δευτεροβάθ?ια εκπαίδευση. Στα σε?ινάρια αυτά δίδαξε θέ?ατα γενικής διδακτικής και ειδικής στο ?άθη?α των Αρχαίων Ελληνικών από το πρωτότυπο,
Παράλληλα δη?οσίευσε άρθρα σε παιδαγωγικά και φιλολογικά περιοδικά, καθώς και τις ?ελέτες: Δούλοι και δουλεία στον Ό?ηρο, (1987, 2007), Η διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών από ?ετάφραση (1992), Η διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών από το πρωτότυπο (1992), Με αφορ?ή ένα ποίη?α του Καβάφη, Δοκι?ή αγωνίας (1992), Ρόζα Ι?βριώτη της ζωής και του σχολείου (2011). Από το 2009 έχει ιστολόγιο, (chryssablog.wordpress.com), στο οποίο δη?οσιεύει άρθρα ?ε ποικίλο περιεχό?ενο.