Εκδόσεις Γρηγόρη

ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

ΤΙΠΟΥΚΕΙΤΟΣ

Ένα βιβλίο-εργαλείο καθημερινής χρήσης για τον σχολικό σύμβουλο, τον επιμορφωτή ενηλίκων και τον εκπαιδευτικό του Νέου Σχολείου

Αποτελεί:

-απαραίτητο οδηγό επιμόρφωσης για νέους σχολικούς συμβούλους,

-ένα χρήσιμο οδηγό ψυχοπαιδαγωγικών και διδακτικών θεμάτων για υποψηφίους ΑΣΕΠ όλων των ειδικοτήτων,

-απαραίτητο οδηγό κατάρτισης τόσο στο νέο εκπαιδευτικό όσο και στον έμπειρο, που αναζητά διαρκώς εναλλακτικές βελτιωτικές προτάσεις,

-ένα απλό, σαφές και περιεκτικό εργαλείο στα χέρια του επιμορφωτή ενηλίκων,

-ένα βοήθημα που προσφέρει πρακτικές λύσεις για την Προσχολική Εκπαίδευση,

την Α΄/θμια και την Β΄/θμια.

Τα κεφάλαια συνοδεύονται από 500 ερωτήσεις διαφόρων θεματικών ενοτήτων της Προσχολικής, Α΄/θμιας και Β΄/θμιας εκπαίδευσης, και τις αντίστοιχες απαντήσεις.

Όσοι επιθυμούν να εργαστούν στο χώρο της Προσχολικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ως Σχολικοί σύμβουλοι, Διευθυντές, Υποδιευθυντές και Εκπαιδευτικοί, καλούνται να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις ενός συστήματος, που προϋποθέτει γνώσεις θεωρητικές και πρακτικές, τις οποίες δυστυχώς δεν απέκτησαν σε ικανοποιητικό βαθμό κατά την περίοδο των βασικών σπουδών και διαφόρων επιμορφώσεων.

Η θεωρητική επιστημονική κατάρτιση κάθε στελέχους της εκπαίδευσης αποτελεί σημαντικό εφόδιο για εξετάσεις οποιασδήποτε μορφής (κρίσεις Σχολικών Συμβούλων, Διευθυντών, ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών), αλλά και για κατάλληλες παιδαγωγικές ανταποκρίσεις σε δραστηριότητες σχολικού περιβάλλοντος.

Το βιβλίο αποτελεί ένα πλήρες εγχειρίδιο που επιπρόσθετα αποσκοπεί στην προετοιμασία των σχολικών μονάδων, ώστε να διαχειρίζονται με τρόπο έγκυρο και αποτελεσματικό «δύσκολα» περιστατικά (αναπηρίες, επιθετικότητα, μαθησιακές, εξατομικευμένη διδασκαλία, σχολική αποτυχία). Προτείνονται άμεσες και ολοκληρωμένες παρεμβάσεις.

Τα θέματα που έχουν επιλεγεί για παρουσίαση, προσεγγίζουν και απασχολούν:

*Σχολικούς Συμβούλους με εμπειρία,

*Υποψήφιους Σχολικούς Συμβούλους,

*Επιμορφωτές Ενηλίκων σε εκπαιδευτικά θέματα,

*Διευθυντές και Υποδιευθυντές σχολικών μονάδων,

* «Ανήσυχους» Εκπαιδευτικούς που στοχάζονται διαρκώς τις πράξεις τους,

*Νεοεισερχόμενους και Υποψήφιους Εκπαιδευτικούς που αγνοούν βασικές παραμέτρους που επηρεάζουν το έργο τους, και

*Γονείς στο ρόλο των συνεργατών των Εκπαιδευτικών.

Ενδεικτικά θέματα:

Σύγχρονες διαθεματικές και διαπολιτισμικές προσεγγίσεις, Καθηκοντολόγιο σχολικών συμβούλων, Νόμος 3848/2010, Άρθρο 13, Απότιμηση κριτηρίων επιλογής σχολικών συμβούλων, Τροπολογίες, Περιγραφή έκθεσης σχολικών συμβούλων Προσχολικής, Α΄/θμιας & Β΄/θμιας & Παραδείγματα συμπλήρωσης της έκθεσης αυτής, Δημιουργική αξιοποίηση του εκπαιδευτικού δυναμικού στο χώρο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Η εκπαίδευση ενηλίκων με κύριο στόχο στην κοινωνία της γνώσης αποτελεί κλειδί δημιουργικής ένταξης στη νέα εποχή, Με ποιον τρόπο μαθαίνουν οι ενήλικες; Η Θεωρία της Ανδραγωγικής, Αυτοαντίληψη, Εμπειρία, Ετοιμότητα για μάθηση, Κίνητρο για μάθηση, Το ολοήμερο πρόγραμμα για δημοτικά σχολεία διευρυμένου ωραρίου, Το πρόγραμμα της εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους νεοδιοριζόμενους εκπαιδευτικούς του σχολικού έτους 2011-2012, Συμβουλές για να περάσετε μια συνέντευξη, Ανάγκη για έγκαιρη διάγνωση και παρέμβαση, Ανάγνωση και γραφή μέσα από μια επίσκεψη σε μουσείο, Ο ρόλος της μη λεκτικής επικοινωνίας, Σύνδρομο διάσπασης προσοχής και υπερκινητικότητας, ΣΕΠ ΑμεΑ, Πολυαναπηρίες, κώφωση, Αυτισμός, Τύφλωση, Άμεση διδασκαλία, Ανάλυση έργου, Παραμύθι, ΙΕΠ, Ενιαίο Αναμορφωμένο ΕΑΕΠ, Νομοθεσία Διαπολιτισμικής, Μετανάστες, Αλλοδαποί, Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευτικού Έργου ΑΕΕ, Σχέδια Δράσης, Σκασιαρχείο, Πειθαρχία, Ενσυναίσθηση, Εθισμός στο διαδίκτυο, Επιθετικότητα, Εκφοβισμός, Λογισμικά Π.Ι., Μάθηση 2.0.,ΤΠΕ, Μαθησιακές Δυσκολίες, Δυσλεξία, Χαρισματικότητα, Εγωμηνύματα του Gordon, Νοητική Καθυστέρηση, Asperger, Καινοτομίες, Maslow, Goleman, Διαφοροποιημένη, Η Λογοτεχνία στο Γυμνάσιο για μαθητές με Μ.Δ., Αγωγή Υγείας, Παράλληλη στήριξη στην Α΄ Γυμνασίου, Συνεκπαίδευση, Ρίσκο, Φαντασία, Διαδραστικοί Πίνακες, Διαχείριση Σχέσεων, Επιμόρφωση, Συνεργασία Σχολείου και Οικογένειας, Εναλλακτικές μορφές διδασκαλίας, Ο ρόλος του Περιβάλλοντος, Προτεινόμενη Βιβλιογραφία και Διαδικτυακές Διευθύνσεις.

Όλα τα θέματα προσεγγίζονται με απλή και κατανοητή γλώσσα σε ένα φιλικό περιβάλλον. Η επιτυχία του βιβλίου έγκειται στη δυνατότητα να απαντά άμεσα σε κάθε νέο προβληματισμό του αναγνώστη.

Είναι δομημένο με τέτοιο τρόπο, ώστε να παραπλανά με την εικόνα της τυχαίας τοποθέτησης των θεμάτων. Κάθε άλλο! Τα θέματα έχουν τοποθετηθεί έτσι, ώστε ο αναγνώστης, σε κάθε κεφάλαιο, να περνά από μια θεματική στην άλλη, επαναλαμβάνοντας και μαθαίνοντας παράλληλα αρκετά βασικά σημεία.

Η Ειδική αγωγή και Εκπαίδευση, Η Εκπαίδευση Ενηλίκων, Οι καινοτόμες δράσεις και οι ΤΠΕ, δανείζουν στοιχεία στη Γενική Εκπαίδευση με στόχο την αποτελεσματική μάθηση σε προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Όλες οι προαναφερόμενες έννοιες και η εξέλιξή τους, ακολουθούν τη λογική της διδακτικής ροής μαθημάτων μέσα σε 14 κεφάλαιο και πλαισιώνονται από 500 ερωτήσεις με τις αντίστοιχες απαντήσεις τους.

Η πείρα του συγγραφέα από την πολυετή παρουσία του στα δρώμενα της ελληνικής εκπαίδευσης και σε εκπαιδευτικά συστήματα άλλων χωρών, αποτελεί σοβαρή εγγύηση για την επιτυχία του εγχειρήματος. Στοχεύουμε σε ένα ευφυές σχολείο ικανό να μαθαίνει, να ενσωματώνει αλλαγές, να αυτοαξιολογείται , να εξελίσσεται και να μεταμορφώνει τη ΜΑΘΗΣΗ σε ΠΡΟΚΛΗΣΗ και ΑΠΟΛΑΥΣΗ!

• ISBN: 978-960-333-717-1
• Σελίδες: 426
• Σχήμα: 17Χ24