Αρχική > Διδακτική > Γενική διδακτική > Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας
NEWSLETTER

Εγγραφή

Με αγορές άνω των 50€, δωρεάν έξοδα αποστολής
Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

Αναλυτικό Πρόγραμμα - Διδασκαλία - Σχολικά Εγχειρίδια

Συγγραφέας: ΚΟΡΡΕ ΕΙΡ.

 

Ω

ς παιδαγωγικός όρος η διδακτική χρησιμοποιείται για πρώτη φορά από τον Γερμανό παιδαγωγό W. Rati­chi­us (1571-1635), στον τίτλο του έργου του Nova Didactica. Ο τσέχος κληρικός Johann Amos Comenius (1592-1670) συνέ­γραψε το έργο Magna Didactica, το οποίο τον καθιέρωσε ως τον ιδρυτή του κλάδου της Παιδαγωγικής που έχει ως αντι­κείμενο μελέτης το γεγονός της διδασκα­λίας. Κα­θιέρωσε, επίσης, και το ουσιαστικοποιημένο επί­θετο διδακτική ?που αρχικά υπονοούσε το ουσιαστικό τέ­χνη και αργότερα επιστήμη? ως επίσημη ονομασία του νέου κλάδου. Ο Κομένιος εννοεί τη Διδακτική ως ένα ορ­γανωμένο σύστη­μα παμπαιδείας με την οποία θα ήταν δυ­νατόν να διδαχθούν τα πάντα στους πάντες, αντίληψη η οποία ενισχύθηκε από τον Pe­stal­lozi και κορυφώνεται με τον Έρβαρτο.

Η εννοιολογική διασάφηση του όρου «Διδακτική» ανά­γεται σε διαφορετικές επιστημονικές και φιλοσοφικές αφε­τηρίες με αντίστοιχες προεκτάσεις στην ονομασία του όρου. Ανεξάρτητα, όμως, από τις επιστημολογικές διαφο­ρο­ποι­ή­σεις, υπάρχουν ορισμένοι βασικοί παράγοντες, προσδιορι­στικοί της θεωρίας της Διδακτικής, στους οποί­ους υπάρχει μια γενική σύγκλιση: θα μπορούσαμε να πούμε, λοιπόν, ότι Διδακτική είναι η θεωρία που ασχολεί­ται με το σχεδιασμό του μαθήματος, την εφαρμογή του στην τάξη και τον έλεγχο των αποτελεσμάτων της διδακτικής διαδικασίας. Επομένως, αντιμετωπίζοντας τη Διδακτική ως θεωρία του σχεδιασμού, της εφαρμογής και της αξιο­λόγησης του μαθήματος, εντοπίζουμε τους τομείς δραστη­ριότητάς της που αλληλοσυνδέονται και επηρεάζονται ο ένας από τον άλλον. Ως τέτοιοι μπορούν να αναφερθούν:

?   τα αναλυτικά προγράμματα,

?   οι διδακτικοί σκοποί-στόχοι,

?   οι διδακτικές μέθοδοι,

?   τα εποπτικά μέσα,

?   τα σχολικά εγχειρίδια,

?   η αξιολόγηση των διδακτικών αποτελεσμάτων.

Ο προσδιορισμός, η περιγραφή και η ανάλυση του κάθε τομέα σκιαγραφεί και διευκρινίζει μια διαφορετική όψη της διδακτικής διαδικασίας. Στο επίκεντρο, βέβαια, του επι­στημονικού ενδιαφέροντος βρίσκεται η αλληλε­μπλοκή τους και η διερεύνηση των σχέσεων μεταξύ τους.

 

 Για τα περιεχόμενα του βιβλίου πατήστε εδώ

 

 

Συνέχεια Περιγραφής...

Διαθεσιμότητα: `Αμεσα διαθέσιμο
Τιμή: 16,23 €
  • ISBN: 978-960-333-640-2
  • Σελίδες: 255
  • Σχήμα: 14Χ21
Σχετικά βιβλία
Copyright © 2013, Εκδόσεις Γρηγόρη, All rights reserved.