Εκδόσεις Γρηγόρη

Η πράξη της ανάγνωσης είναι μια πράξη γνώσης και δημιουργίας, μια πολύπλοκη ανθρώπινη δραστηριότητα που διευκολύνει την κατανόηση του εαυτού και του περιβάλλοντος. Ωστόσο, η διεθνής μελέτη και η έρευνα παραμέλησαν τις συναισθηματικές πλευρές της ανάγνωσης. Η παραμέληση αυτή χαρακτηρίζει ένα μονόπλευρο εκπαιδευτικό σύστημα που έχει σκοπό μόνο την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων και όχι την ανάπτυξη των στάσεων, των ενδιαφερόντων, των προτιμήσεων, των συνηθειών. Κρίσιμη ηλικία για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας των παιδιών είναι η σχολική ηλικία και ένα μέρος αυτού του έργου πρέπει να έχει επιτελεσθεί μέχρι το τέλος του δημοτικού σχολείου, μέχρι την αρχή της εφηβείας.

Η παρούσα έρευνα, από τις ελάχιστες σχετικές στον ελληνικό χώρο, αφού προσφέρει μια διεξοδική ανασκόπηση της ελληνικής και διεθνούς βιβλιογραφίας για το μελετώμενο θέμα, επιχειρεί να εξετάσει τις αναγνωστικές στάσεις, τις αναγνωστικές προτιμήσεις και τις αναγνωστικές συνήθειες των μαθητών Στ΄ δημοτικού, να διερευνήσει τις μεταξύ τους σχέσεις, καθώς και τις σχέσεις τους με άλλους κρίσιμους παράγοντες. Επισημαίνονται ορισμένα ανησυχητικά ευρήματα για τη σχέση του παιδιού με την ανάγνωση. Όλα τα ευρήματα ερμηνεύονται υπό το πρίσμα της παιδαγωγικής, της ψυχολογίας και των σχετικών με την παιδαγωγική θεωριών λογοτεχνίας και προτείνονται τρόποι παιδαγωγικής αξιοποίησής τους.

Για τα περιεχόμενα του βιβλίου πατήστε εδώ.

Ο Κωνσταντίνος Δ. Μαλαφάντης γεννήθηκε στην Καλαμάτα το 1965. Είναι Επίκουρος Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών, όπου από το 1998 διδάσκει το γνωστικό αντικείμενο  «Παιδαγωγική της λογοτεχνίας» και άλλα συναφή. Είναι Γενικός Γραμματέας της «Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος» και επίσης Γενικός Γραμματέας του «Ελληνικού Ινστιτούτου Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής και Εκπαίδευσης».

 Τα θεωρητικά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα είναι στο χώρο της παιδαγωγικής διάστασης της λογοτεχνίας, της σχέσης του παιδιού με την ανάγνωση, της ιστορίας της νεοελληνικής Παιδείας και του Νεοελληνικού Διαφωτισμού.

¶ρθρα και μελέτες του έχουν δημοσιευτεί σε παιδαγωγικά και φιλολογικά περιοδικά.

Έχει εκδώσει τα βιβλία:

• Οι «Αθηναϊκαί Επιστολαί» του Γρηγορίου Ξενόπουλου στη «Διάπλασιν των Παίδων» (1896-1947), εκδ. Αστήρ, Αθήνα 1995
• Παιδαγωγική της λογοτεχνίας, α΄ τόμος, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 2001, 2η εκδ 2005
• Θέματα Παιδικής Λογοτεχνίας, εκδ. Πορεία, Αθήνα 2001
• Η Παιδαγωγική του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, εκδ. Πορεία, Αθήνα 2001
• Ο πόλεμος στην ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 2005
• Παιδαγωγική της λογοτεχνίας, β΄ τόμος, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 2005
• Το παιδί και η ανάγνωση: Στάσεις, προτιμήσεις, συνήθειες, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 2005
• Το παραμύθι στην εκπαίδευση, Ψυχοπαιδαγωγική διάσταση και αξιοποίηση, εκδ. Ατραπός, Αθήνα 2006
• J. H. Pestalozzi, Λεονάρδος και Γερτρούδη. Ένα παιδαγωγικό μυθιστόρημα, εκδ. Πορεία, Αθήνα 2006

• ISBN: 960-333-425-1
• Σελίδες: 294
• Σχήμα: 17Χ24